També afegim un vídeo que explica els números i les unitats i les desenes.
BON CAP DES SETMANA!
divendres, 28 d’octubre del 2016
LA DESENA
Hui en classe hem treballat la desena. Per a poder fer-ho havíem de portar 10 objectes iguals i agrupar-los tots junts. Hem portat molts objectes diferents i per grups hem fet uns murals que ens han quedat molt xulos.
També afegim un vídeo que explica els números i les unitats i les desenes.
També afegim un vídeo que explica els números i les unitats i les desenes.
dijous, 27 d’octubre del 2016
CONEIXEM L'ESQUELET
En l'àrea de Naturals estem coneguent el nostre cos i estem realitzant un xicotet projecte. Hui hem parlat sobre l'esquelet, la seua funció, el nom d'alguns dels seus óssos, etc.
S'han quedat sorpresos amb l'esquelet que hem portat a classe i l'han pogut vore i tocar de prop. D'ací poc acabarem el projecte i seran uns autèntics especialistes en el cos humà.
De moment ací hi ha unes quantes fotos amb l'esquelet.
S'han quedat sorpresos amb l'esquelet que hem portat a classe i l'han pogut vore i tocar de prop. D'ací poc acabarem el projecte i seran uns autèntics especialistes en el cos humà.
De moment ací hi ha unes quantes fotos amb l'esquelet.
dimecres, 26 d’octubre del 2016
CONTES DE 4t
Aquesta vesprada hem fet una vesprada de contes en Castellà. Durant uns dies, els alumnes de 4t (la classe de Carlos de castellà) han preparat uns contes per a contar-los a la classe de 1r. Han preparat una portada i han realitzat un conte lliure. Després, han anat a la classe de 1r i els alumnes havien de valorar amb una targeta verda o roja si els havia agradat. Ha sigut una experiència molt bona i s'han portat molt bé.
Ací vos deixe algunes fotos dels moments:
Ací vos deixe algunes fotos dels moments:
dissabte, 22 d’octubre del 2016
TREBALL COOPERATIU
El divendres passat vam posar en pràtica dos estructures cooperatives dissenyades per Spencer Kagan. En concret vam treballar el full giratori i vertader o fals.
El full giratori és una activitat escrita on es necessita de la participació de tot el grup per a solucionar un problema. En aquest cas vam plantejar unes sumes de càlcul mental que havien de resoldre de manera individual per a després passar el full al company del seu grup i que fera el mateix. La suma de totes les activitats proposades afecta al resultat grupal.
Per altra banda, l'estructura de vertader o fals es treballa amb dos targetes, de color verd i roig. A continuació es planteja una pregunta oral a la classe i han de respondre mitjançant una rutina de pensament (pense, elegisc i alce) si és vertader (verd) o fals (roig).
A continuació mostrem un vídeo de com es va desenvolupar la sessió.
dimecres, 19 d’octubre del 2016
EL SENYOR DELS DINERS (LLETRA D)
Hui hem escoltat la història del senyor D, que és l'encarregat de guardar els diners de la família reial del país de les lletres. I com un dia va tindre un xicotet problema quan anava al banc a portar els estalvis de la família. Vols saber més?? Primer hauràs de practicar la lectura de les paraules que porten la lletra D i després podràs saber com acaba la història i cantar la cançó.
dimarts, 18 d’octubre del 2016
LA DOCTORA T
Avui hem llegit i treballat paraules que tenien la lletra T. També hem conegut a la doctora T, que és la metgessa del país de les lletres.
Ací està el conte de la doctora T.
I la cançó.
Vols jugar a un joc de mans amb la canço de la doctora T? Practica per a jugar a classe.
divendres, 14 d’octubre del 2016
JA ESTEM EN FESTES
A la classe de primer ja han arribat les festes del poble i el passat dijous vam rebre la visita dels seus festers i festeres i dels cabuts, acompanyats del tabal i la dolçaina. Ha sigut un dia que hem passat molt nerviosos i on hem aprofitat per a realitzar una màscara commemorativa dels cabuts. Bones festes!
dimecres, 12 d’octubre del 2016
TREBALLEM LES LLETRES
Aquest dimarts hem treballat les lletres que havíem aprés fins ara i ho hem fet utilitzant una de les estructures de treball cooperatiu dissenyades per Spencer Kagan. L'estructura s'anomena "El full giratori" i primer els alumnes havien d'escriure d'un en un una paraula que continguera la lletra p, m, l, s o les vocals. Havíem de respectar el torn de cadascú i estar en silenci esperant a que em tocara escriure.
Cada activitat estava cronometrada amb un rellotge digital per tal que els alumnes sapigueren quant de temps tenien per acabar-la.
En acabar l'activitat ens felicitem xocant-mos la mà per haver-ho fet molt bé.
Després hem repassat les lletres amb la mateixa estructura que abans.
També és molt important ajudar a aquells que ho necessiten.
Després ens hem ajudat entre tots els integrants del grup a retallar les paraules i pegar-les en un cartell.
Ens hem preocupat de que el cartell quedara ben bonic i per això l'hem decorat entre tots.
Ja per últim, hem mostrat el nostre treball als companys i l'hem penjat en un lloc visible de la classe.
 |
| Les vocals |
 |
| La lletra L |
 |
| La lletra S |
 |
| La lletra P |
 |
| La lletra M |
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)